home > reflecties
Korte observaties en eerder geschreven stukken over leiderschap in het onderwijs.
Wat maakt een leidinggevende werkelijk inspirerend? Het is een vraag die veel schoolleiders bezighoudt. Zeker in een tijd waarin veranderingen elkaar snel opvolgen.
Empathie. Een woord dat je waarschijnlijk vaak hoort, maar misschien nog niet altijd volledig hebt verkend in de context van jouw leiderschap.
In dit artikel neem ik je mee in wat visie eigenlijk is, waarom het onmisbaar is voor goed leiderschap, en hoe je werkt aan krachtige visieontwikkeling.
Als leiderschap ontbreekt binnen een school kunnen er een aantal zaken gebeuren die geen van alle positief zijn. Zo is een school stuurloos en richtingloos, dolend als een schip zonder kompas
Als leidinggevende in het onderwijs weet je één ding zeker. Je zult vroeg of laat moeilijke gesprekken moeten voeren. In dit blog lees je hoe je dit aanpakt.
In elk schoolteam zijn er mensen die geen leidinggevende functie hebben, maar wél de koers mede bepalen. Ze worden geraadpleegd, gevolgd, vertrouwd.
Als leidinggevende in het onderwijs weet je: een school draaiend houden is meer dan organiseren en aansturen. Het draait om mensen. En mensen werken het best als er vertrouwen is.
Heldere communicatie maakt jouw leiderschap sterker, effectiever en mensgerichter. Ontdek hoe je impact maakt met woorden. Lees het artikel!
Aandacht maakt het verschil in leiderschap. Ontdek hoe jij met meer focus en aanwezigheid krachtiger kunt sturen. Lees het artikel nu.
Coachend leidinggeven maakt het verschil in teamgroei en werkplezier. Ontdek hoe jij dit toepast in de praktijk. Lees het hele artikel nu!
Word jij geleefd door de waan van de dag? Ontdek hoe je van reactief naar proactief leiderschap schakelt en weer grip krijgt op je agenda. Lees verder!
In dit artikel neem ik je mee in hoe vertrouwen werkt. Wat het vraagt van jou als leider. Waarom het onmisbaar is als je écht verbinding wilt maken met je team. En hoe je het kunt opbouwen — ook als het even kwijt is geraakt.
Voor veel startende leidinggevenden is die eerste periode een intense mix van trots, spanning en onzekerheid. Het voelt als een sprong in het diepe — en die sprong is prachtig én uitdagend tegelijk
Leidinggeven in het onderwijs is een dynamisch en veeleisend proces. Als schoolleider draag je een enorme verantwoordelijkheid.
Focus klinkt mooi. Krachtig ook. Als iets wat je gewoon even moet aanzetten en dan komt alles goed. Maar jij en ik weten: zo werkt het niet. Zeker niet in het onderwijs. Daar komt de waan van de dag vaak harder binnen dan je lief is.
Feedback. Het klinkt als iets wat je gewoon even geeft of ontvangt. Maar wie ooit geprobeerd heeft om écht eerlijke en effectieve feedback te geven (of te ontvangen), weet dat het iets heel anders is dan een kunstje.
Ontdek 10 strategieën voor gezonde samenwerking in je team, zodat jij als schoolleider meer rust, overzicht en werkplezier ervaart.
Ontdek hoe Ubuntu-leiderschap je helpt meer rust, focus en structuur te creëren, stress te verminderen en duurzaam te leiden in het onderwijs.
In dit artikel neem ik je mee in een krachtige leiderschapswet: hoe meer en beter gefocust jij bent als schoolleider, hoe meer ruimte en verantwoordelijkheid je team neemt. Niet omdat jij ze dwingt, maar omdat jouw focus een uitnodiging is.
Focus klinkt mooi. Krachtig ook. Als iets wat je gewoon even moet aanzetten en dan komt alles goed. Maar jij en ik weten: zo werkt het niet.
Deze website onderzoekt leiderschap in organisaties vanuit drie fundamentele perspectieven: drijfveren, verantwoordelijkheid en de manier waarop leidinggevenden omgaan met tijd, ritme en grenzen.
De belangrijkste artikelen over leiderschap in organisaties.
Hier vind je alle andere artikelen die ik in de loop der jaren heb geschreven, maar die niet behoren tot de kennisbank
Alle rechten voorbehouden Copyright 2026 De Onderwijskapitein Privacy verklaring Algemene Voorwaarden