Veel schoolleiders zeggen dat ze te weinig tijd hebben. Maar tijd is zelden het echte probleem. Je agenda laat namelijk niet alleen zien wat je doet, maar vooral wat je belangrijk vindt. Of misschien nog confronterender: waar jij je verantwoordelijk voor bent gaan voelen.

Je agenda is daarmee een spiegel van je leiderschap.

Wanneer je agenda wordt gevuld door ad-hocvragen, brandjes blussen en voortdurende onderbrekingen, vertelt dat iets over de keuzes die je maakt. Niet omdat je je werk niet goed doet, maar omdat je agenda vaak zichtbaar maakt wat onder de oppervlakte speelt. Moeite met loslaten. Altijd beschikbaar willen zijn. Verantwoordelijkheid nemen voor zaken die eigenlijk bij anderen horen. Of te weinig ruimte nemen om bewust richting te geven.

In dit Leiderschapsdossier onderzoeken we niet hoe je meer uren in een dag krijgt. We onderzoeken wat jouw agenda zegt over de manier waarop jij leiding geeft.

Je ontdekt waarom werkdruk vaak een symptoom is van iets anders, hoe je weer regie krijgt over je tijd zonder minder betrokken te zijn en waarom begrenzen misschien wel een van de belangrijkste leiderschapsvaardigheden is.

Je agenda liegt niet.

De vraag is alleen: durf jij te kijken naar wat hij je probeert te vertellen?