Leiderschap in het onderwijs vraagt positie
Voor leidinggevenden die merken
dat verantwoordelijkheid zich opstapelt,
keuzes zwaarder worden
en druk hun rol ongemerkt overneemt.
Niet voor wie harder wil werken.
Wel voor wie helder wil kiezen
wat van hem of haar is.
Hier werk ik aan leiderschap dat
niet leunt op inzet,
maar op positie,
verantwoordelijkheid
en duidelijke grenzen.
Je leidt, draagt, beslist en vangt op.
Je agenda vult zich sneller
dan je keuzes helder worden.
En ergens onderweg merk je
dat je werkweek steeds minder zegt
over wie jij bent als leidinggevende.
Niet omdat je tekortschiet,
maar omdat niemand je ooit leerde
hoe je positie inneemt
zonder alles naar je toe te trekken.

Leiderschap dat zichzelf uitput,
is geen leiderschap.
Leiderschap wordt gedragen
door drijfveren, kernwaarden
en een innerlijke standaard.
Zonder die standaard
neemt de agenda het over.
En wie de agenda laat bepalen,
verliest zijn positie.
The Premium Leadership Code
is het traject
waarin positie concreet wordt.
Waar je ontdekt
wat voor jou niet onderhandelbaar is
en hoe je dat vertaalt
naar een werkweek die klopt.
Niet door harder te werken.
Maar door zuiverder te kiezen.
In 2017 dwong mijn lichaam me tot stilstand.
Niet omdat ik zwak was,
maar omdat ik te lang had geleid
zonder innerlijke standaard.
Wat daar zichtbaar werd,
vormt vandaag de basis van mijn werk.
Niet harder werken.
Wel helderder kiezen.

Ik werk met leidinggevenden
die zichzelf serieus nemen.
Die niet zoeken naar tips,
maar bereid zijn
hun eigen rol onder het lamplicht te leggen.
Die begrijpen
dat leiderschap niet draait om trucjes,
maar om positie.
en denkt “dit ben ik”
Dan is het tijd
om niet langer te begrijpen
maar te kiezen
Alle rechten voorbehouden
copyright 2026: de onderwijskapitein