De Onderwijskapitein

Grote call-to-action koptekst

Eindverantwoordelijk zijn betekent niet dat je alles zelf moet oplossen

Blijven problemen, beslissingen en niet nagekomen afspraken steeds opnieuw op jouw bureau terechtkomen?

Je wilt dat medewerkers zelf verantwoordelijkheid nemen. Toch merk je dat je blijft ingrijpen, controleren of oplossen.

Ik help je ontdekken waarom je als schoolleider verantwoordelijkheid overneemt en hoe je dat patroon doorbreekt.

Zodat je ruimte geeft waar het kan, grenzen stelt waar het moet en weer aandacht hebt voor wat jouw leiderschap écht vraagt.

Waarom blijft de verantwoordelijkheid toch bij jou liggen?

Je hebt taken verdeeld. Afspraken gemaakt. Medewerkers ruimte gegeven om zelf beslissingen te nemen.

En toch gebeurt het opnieuw.

Een medewerker komt met een probleem. Een afspraak wordt niet nagekomen. Een beslissing blijft liggen.

Voor je het weet, ben jij weer degene die ingrijpt, controleert of het oplost.

Je weet dat je niet alles zelf hoeft te doen. Maar waarom doe je het dan toch?

Het begint met begrijpen wat jou drijft

De manier waarop je leidinggeeft, wordt niet alleen bepaald door wat je weet en kunt. Ook jouw persoonlijke drijfveren spelen een rol.

Wat voor jou vanzelfsprekend voelt, kan er juist voor zorgen dat je verantwoordelijkheid naar je toe trekt. En wanneer de druk toeneemt, kun je anders reageren dan je van jezelf gewend bent.

Door die patronen te herkennen, ontstaat ruimte om bewust andere keuzes te maken.

Niet door je eindverantwoordelijkheid los te laten, maar door verantwoordelijkheid te laten waar die hoort.

Ontdek jouw eigen leiderschapspatroon

Op 1 december 2026 verschijnt mijn nieuwe online leiderschapsinterventie:

Waarom neem jij het toch weer over?

In ongeveer 45 minuten onderzoek je:

  • Welke persoonlijke drijfveer jouw leiderschap beïnvloedt.

  • Wat er met jouw gedrag kan gebeuren wanneer de druk toeneemt.

  • Waarom je in bepaalde situaties automatisch verantwoordelijkheid overneemt.

  • Welke eerste verandering je in jouw school kunt uitproberen.

Geplande introductieprijs: € 37,-

Wil je als eerste horen wanneer het product beschikbaar is?

Zet mij op de interesselijst

Aanmelden is gratis en vrijblijvend. Je verplicht je niet tot aankoop.

Liever eerst kennismaken met mijn visie op leiderschap?

Lees mijn artikelen over verantwoordelijkheid, vertrouwen en eigenaarschap in het onderwijs.

Lees mijn artikelen

Het begint met begrijpen wat jou drijft

Je kunt heel goed weten dat je meer verantwoordelijkheid bij je medewerkers moet laten. En toch blijven ingrijpen.

Je neemt je voor om niet meteen een oplossing aan te dragen. Om een beslissing bij een medewerker te laten. Om niet opnieuw achter een afspraak aan te gaan.

Maar zodra de druk toeneemt, doe je het toch.

Waarom?

Omdat jouw gedrag niet alleen wordt bepaald door wat je weet over leiderschap. Ook jouw persoonlijke drijfveren spelen een rol.

Wat voor jou vanzelfsprekend is, kan je in de weg zitten

Misschien wil je zeker weten dat alles goed gaat. En ga je daarom controleren.

Misschien wil je snel resultaat. En neem je een beslissing over omdat het dan sneller gaat.

Of je wilt de rust bewaren. En los je een probleem liever zelf op dan dat je een lastig gesprek voert.

Dat zijn geen verkeerde eigenschappen. Ze hebben je waarschijnlijk ook veel gebracht.

Maar wat je helpt in je leiderschap, kan je onder druk juist in de weg gaan zitten.

Van automatisch reageren naar bewust leidinggeven

In mijn begeleiding onderzoeken we welke drijfveren jouw leiderschap beïnvloeden en wat er met je gedrag gebeurt wanneer de druk oploopt.

Dat levert regelmatig een moment van herkenning op:

“Dit is precies wat ik doe. En nu begrijp ik ook waarom.”

Dat inzicht maakt het mogelijk om andere keuzes te maken.

Niet automatisch ingrijpen, maar eerst onderzoeken van wie het probleem is.

Niet alles controleren, maar duidelijke afspraken maken en medewerkers daarop aanspreken.

Niet zelf de oplossing bedenken, maar de ander verantwoordelijkheid laten nemen.

Je laat je eindverantwoordelijkheid niet los. Je leert haar anders invullen.

En juist daardoor ontstaat er meer ruimte voor medewerkers om eigenaarschap te tonen en voor jou om leiding te geven aan wat werkelijk jouw aandacht vraagt.

Wat verandert er als je niet meer alles zelf oplost?

Drie leidinggevenden uit het onderwijs vertellen wat er voor hen veranderde toen ze niet langer automatisch verantwoordelijkheid overnamen.

Verantwoordelijkheid laten waar die hoort

“Mijn agenda is nog steeds vol, maar niet meer met alles wat niet van mij is.

Ik werk weer binnen werktijd en neem ’s avonds niets meer mee naar huis.”

Claudia
Schoolleider PO

Niet minder werken, maar anders leidinggeven

“Ik bleef oplossen en opvangen, zonder dat er echt iets veranderde.

Pas toen ik daarmee stopte, veranderde mijn werkweek.

Ik werk niet minder, maar wel anders.”

Mark
Afdelingsleider VO

Weer ruimte om vooruit te denken

“Ik heb weer ruimte om vooruit te denken in plaats van alleen maar bij te sturen.

En wat nog het fijnste is: 's avonds ben ik er voor mijn partner en kinderen.”

Linda
Schoolleider PO

Hi, ik ben René

Ik geloof dat veel schoolleiders niet vastlopen omdat zij hun werk niet goed doen.

Zij lopen vast omdat zij verantwoordelijkheid zijn gaan dragen die nooit van hen geweest is.

Dat gebeurt zelden bewust.

Integendeel.

De meeste leidinggevenden doen het vanuit betrokkenheid. Vanuit de wens om kwaliteit te bewaken, hun team te ondersteunen en problemen voor te zijn voordat ze groter worden.

Lees verder

Klaar om anders naar je eigen leiderschap te kijken?

Je kunt pas bewust andere keuzes maken wanneer je herkent wat jou steeds opnieuw laat ingrijpen, controleren of oplossen.

Daar begint verandering.

Wil je ontdekken welke persoonlijke drijfveren jouw leiderschap beïnvloeden en waarom je soms verantwoordelijkheid overneemt die bij een ander hoort?

Binnenkort kun je daarmee zelf aan de slag in mijn nieuwe online leiderschapsinterventie:

Waarom neem jij het toch weer over?

Geplande introductie op 1 december 2026, voorgenomen prijs € 37.

Ja, zet mij op de interesselijst →

Aanmelden is gratis en vrijblijvend. Je verplicht je niet tot aankoop.

Over deze site

Deze website onderzoekt leiderschap in organisaties vanuit drie fundamentele perspectieven: drijfveren, verantwoordelijkheid en de manier waarop leidinggevenden omgaan met tijd, ritme en grenzen.

ArtikelenArtikelen

De belangrijkste artikelen over leiderschap in het onderwijs

Ga naar de artikelen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Autem dolore, alias, numquam enim ab voluptate id quam harum ducimus cupiditate similique quisquam et deserunt, recusandae.

Premium Leadership

The Premium Leadership Code

Over mij

Contact

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Autem dolore, alias, numquam enim ab voluptate id quam harum ducimus cupiditate similique quisquam et deserunt, recusandae.

Alle rechten voorbehouden 2026